Midlertidige undervisningslokaler til Aarhus Business College

Denne midlertidige undervisningsbygning for Aarhus Business College er opført som en fleksibel og funktionel løsning, der understøtter skolens daglige undervisning og samarbejde. Bygningen består af i alt 14 moduler af modellen Multi og er indrettet til seks undervisningslokaler, tre grupperum samt nødvendige toiletfaciliteter, fordelt på to etager.

Indretningen er overskuelig og gennemtænkt. Hver etage rummer tre undervisningslokaler, mens grupperummene er placeret på 1. sal og giver plads til fordybelse, gruppearbejde og projektbaseret undervisning. Toiletfaciliteterne er placeret i stueplan, hvoraf det ene er handicapvenligt og tilpasset kørestolsbrugere og gangbesværede, så bygningen er tilgængelig for alle brugere.

Udvendigt fremstår bygningen enkel og stilren med RockPanel-facadebeklædning i antracitgrå, som giver et moderne og roligt udtryk. De udvendigt monterede ståltrapper sikrer nem og sikker adgang til lokalerne på 1. sal og understøtter bygningens funktionelle opbygning. Bygningen er godt isoleret og har et lavt energiforbrug i overensstemmelse med gældende bygningsreglement. Opvarmningen sker via luft-til-luft-varmepumpe, hvilket bidrager til en energieffektiv drift.

Indvendigt er der arbejdet med velvalgte og sunde materialer, der skaber et godt indeklima og behagelige rammer for både undervisere og elever. De gode lysforhold understøtter koncentration og læring, mens bygningen ventileres med decentrale, varme- og energioptimerede ventilationsenheder, der bidrager til et stabilt og komfortabelt arbejdsmiljø.

Generelt er bygningen opført i vedligeholdelsesfrie materialer, og den indvendige vedligeholdelse varetages af ABC Facility Service. Det giver Aarhus Business College mulighed for at fokusere fuldt ud på deres kerneopgave – undervisning – mens drift og vedligehold håndteres professionelt i baggrunden.

Resultatet er en velfungerende og fleksibel undervisningsbygning, der understøtter Aarhus Business Colleges moderne undervisningsform og skaber gode rammer for de studerendes læring – også i en midlertidig periode.